Structura Masterclass: „Etica Academică, Vettingul și Asigurarea Calității Instituționale”
Obiectiv: De a oferi o înțelegere avansată și procesuală a modului în care funcționează și se mențin standardele de integritate, de la individ la instituție.
Public Țintă: Cadre didactice, Supervizori de Lucrări de Finalizare, Membri ai Comisiilor de Etică și Manageri de Calitate din Învățământul Superior.
Focus E-E-A-T: Expertiză (Analiză Avansată), Autoritate (Cunoașterea Cadrului Normativ), Experiență (Instrumente și Soluții Practice)
Modulul 1: Fundamentele Integrității și Etica Individuală (E-E-A-T: Încredere & Experiență)
| Secțiune | Subiecte Cheie și Expertiză Procesuală | Livrabile/Activități |
| 1.1. Dincolo de Plagiat | Definirea holistică a Integrității Academice (vs. Simplă Onestitate). Tipologia FFP (Fabricare, Falsificare, Plagiat) și consecințele lor asupra Autorității științifice. | Analiză de Caz (Case Study): Cazuri celebre de FFP și impactul lor. |
| 1.2. Nuanțele Plagiatului | Plagiatul Mozaic și Auto-plagiatul: Identificare și prevenire. Reguli precise pentru parafrazare vs. citat direct (Standarde de Citat Corect). | Exercițiu Practic: Diferențierea parafrazării legitime de plagiatul mozaic. |
| 1.3. Etica în Era Digitală | Vettingul IA: Standarde de utilizare acceptabilă a instrumentelor generative (ChatGPT, etc.). Necesitatea transparenței și a declarațiilor de contribuție (conform noilor ghiduri internaționale). | Discuții: Politici IA (Bring Your Own AI – BYOA) la nivel instituțional. |
Modulul 2: Standarde și Cadrul Normativ (E-E-A-T: Autoritate & Expertiză)
| Secțiune | Subiecte Cheie și Expertiză Procesuală | Livrabile/Activități |
| 2.1. Cadrul European | ESG (European Standards and Guidelines): Analiza părților 1, 2 și 3. Corelarea standardelor europene cu cerințele naționale. Rolul EQAR și ENQA în validarea agențiilor de QA. | Sesiune Q&A: Relația dintre ESG și autonomia universitară. |
| 2.2. Standardul ARACIS | Analiza aprofundată a Standardelor ARACIS pentru evaluarea calității cercetării (Indicatori de performanță, vizibilitate științifică, atragere de granturi). Cum se formulează un Raport de Auto-Evaluare eficient. | Analiză Documentară: Exemplu de Matrice de Conformitate ARACIS. |
| 2.3. Managementul Eticii | Rolul și funcționarea Comisiei de Etică (CE) la nivel de universitate/departament. Proceduri standardizate de investigare a abaterilor etice și aplicarea sancțiunilor (în conformitate cu Codul Național). | Model de Procedură: Fluxul investigației etice (de la sesizare la decizia finală). |
Modulul 3: Vetting și Asigurarea Calității Operaționale (E-E-A-T: Expertiză & Experiență)
| Secțiune | Subiecte Cheie și Expertiză Procesuală | Livrabile/Activități |
| 3.1. Vettingul Proactiv al Cercetării | Vetting-ul Metodologic: Evaluarea designului studiului înainte de implementare (fezabilitate, validitate internă și externă). Procesul de aprobare a propunerilor de granturi prin prisma QA. | Checklist Vetting Proiect: Instrument de autoevaluare a rigoarei metodologice. |
| 3.2. Asigurarea Calității Lucrărilor de Finalizare | Rolul Supervizorului ca prim filtru de QA. Strategii de vetting pentru Comisia de Susținere: cum se testează Autenticitatea (nu doar Plagiatul) prin întrebări bazate pe Metodologie și Interpretarea Datelor. | Workshop Practic: Simularea unei sesiuni de vetting a unei teze (identificarea semnalelor de alarmă). |
| 3.3. Auditul și Îmbunătățirea Continuă | Ciclul PDCA (Plan-Do-Check-Act) aplicat QA academică. Pregătirea pentru Auditurile Externe (Vizita ARACIS): evidențe solicitate, interviuri cheie și răspunsul la recomandările de îmbunătățire. | Plan de Acțiune: Schițarea unui Plan de Măsuri Corective post-audit. |